从“站在门外不敢推门”的紧张，到“站在所有人前面”的坚定；从辩论席上的磕绊表达，到舞台上情绪被打开的那一刻——我校2025级金融学院信用管理2班学生丁欣然，用半年时间在一次次尝试中摸索自己的边界，也一点点认出更真实的自己。
“单纯天真的少女，仗义勇敢的出头鸟，有情有义的倔驴，掌控全局的老大……”她曾把自己在不同场景里的状态写成一张“角色清单”。我们从中挑出四个瞬间，记录这位大一新生与南审相遇、与自我相遇的成长片段。
大多数人的大学生活是一条线——起点在这头，终点在那头，中间一路往上走。丁欣然的大一没有一条清晰的线。她的故事更像是在一个接一个陌生的场景里反复尝试：有的角色一试就知道不对，有的意外地合身，但不管哪一种，她都是在试的过程中，一点一点认出了真实的自己。
金融学院学生会面试那天，她提前三十分钟到了文济楼门口。
手心出汗，稿子攥得发皱，自我介绍在心里默念了四五遍。她站在门外，想进又不敢进。那三十分钟，她反复问自己一句话：我真的能行吗？
最后她还是进去了。坐在里面的学长学姐朝她笑了笑，有人拿起笔准备记录。她开口了，讲才艺、讲经历、讲文艺工作，讲完之后自己愣了一下——她没想到十八岁的自己已经做过这么多事了。“我才是那个最该为自己振臂高呼的人。”
后来，她顺利进入学生会、青协、辩论队，也担任了班委。但她说，进门之前想象的和实际完全不一样——她以为是一场“被审视的考核”，结果坐在里面的学长姐只是想和她聊聊，想找到一个愿意一起做事的伙伴。
门外站了三十分钟，进门坐下来才发现，其实没那么可怕。
这次经历让她明白：很多时候，害怕的不是失败，而是“开始”。门推开了，后面的事才有机会发生。
合唱节，她原本是负责给队员签到的。
一次排练快结束时，音乐老师朱老师突然指着她：“我觉得她就很适合当指挥呀。”她摆手：“老师，我没当过指挥，怕做不好。”旁边的朋友也劝：“你高高瘦瘦的，又会弹钢琴，试试吧。”
她犹豫了一下：“那……我试试？”
接下来两周，二十一页钢琴谱。走路听，睡前听，在宿舍对着手机镜头一遍遍练。
然后是第一次正式排练。
台下是几十双齐刷刷望向她的眼睛——有同年级的同学，有学长学姐，还有老师们，每一道目光都像落在她身上的秤砣。前奏响起的前一秒，她脑子一片空白——背了两周的谱子好像一瞬间全被抽走。她眉头紧皱，死盯谱子，不敢看任何一个人，满脑子只剩：别出错。
歌声起来的瞬间，她就知道不对了。同学们的声音是散的，是怯的。本该一层层推上去的和声，变成了互相迁就的低声哼唱。她听得见声部之间的缝隙，也看得见大家眼神里的犹豫。她自己绷成那样，台下几十个人就跟着她一起绷住了。
排练结束，她几乎是逃着走下台的。手心的汗把谱子洇出了印子。
辅导员费婧婧老师走过来，没批评她，只提醒了一句：“欣然，指挥不是背谱子，是带着大家唱歌。你先把心放下来，把胳膊打开，大家才能跟着你一起唱。”
第一次排练给她上了一课：指挥不是对着谱子打拍子，而是用自己的状态带着所有人一起走。你紧绷，大家就跟着紧绷；你投入，大家才敢放开声音，把这首歌真正想表达的东西唱出来。
正式演出那天，灯光亮了，将近一百双眼睛望着她。金融学院唱的是《我爱这土地》，这首歌的最后是一个长长的和声，所有人要用最饱满的力气把最后几个字撑住。她看着面前的合唱队员，用眼神和手势带着他们的情绪往前走。大家的声音一层一层地推了上来。
唱完的那一刻，她说脑子里什么都没想，只觉得这一个多月的练习，值了。
这次经历让她认出了另一个自己：那个敢抬起头、敢打开手臂、敢站在所有人前面的人。
在辩论队的第一场比赛，辩题关于钝感力，她打一辩。
论点的骨架不够稳，对方的追问一轮接一轮，她来不及组织漂亮的句子，只能用最笨的办法——把自己想说的意思硬撑着讲完。不流畅，不漂亮，中间还停顿了好几秒。可她在那些磕绊的表达里看见了一个不一样的自己：不再是台下默默听的那个人，而是敢站在灯光底下，用笨拙但坚定的声音去捍卫自己认定的道理。
这场比赛她打得并不理想，但她更清楚了一件事：表达不需要完美，敢说，就已经迈出了最重要的那一步。
而在另一种“表达”的舞台上，她也遇见了同样真实的自己。
学院心理剧大赛，她演了一个角色叫“嘴巴”。
剧本讲的是大一学生林夏在社交平台上打造完美人设，被期待裹着走，越活越拧巴，最后打碎滤镜、接纳真实的自己。“嘴巴”是林夏被压住的情绪出口——被主人关起来，不许倾诉，不许表达，只能在心里干着急。
排练到第二幕，她说了那句台词：“当你夜里睡不着翻来覆去的时候，我总在心里为你着急，那些没说出口的委屈，我多想帮你说出来。”
说到一半，声音不自觉带了哽咽。她看到对面演林夏的同学红着眼眶蹲在那里，那一刻她忘了自己是在排练——她觉得自己就是那个被关起来的嘴巴。
她说自己也是这样的。怕麻烦别人，怕被讨厌，有委屈就自己消化，心里翻涌着，嘴上说“没事”。只是平时不承认。
这是她大一最意外的一次经历：那个被压住的自己先走了出来。她替角色打开了那扇门，也替自己打开了——被关着的从来不只是“嘴巴”，还有那个不敢说“我也会脆弱”的丁欣然。
门外三十分钟，她认出了怕开始的自己；排练场上，她认出了只想着不出错的自己；辩论席上，她认出了还不够稳但敢于表达的自己；舞台上，她认出了那个一直被关着的真实的自己。四次试错，她一点一点在拼出自己的全貌。
“角色清单”里，她说最想放下的是那种“把不顺心反复往心里转、转到什么都做不了”的状态；而更想保留的，是“答应别人的事，再难也要做到”的认真与担当。她也坦言，这份认真有时会让自己吃亏，但不想丢。
但是，这个答案不一定是最终版。丁欣然在一次演讲的最后写过一句话：“或许还需要几年的历练，才可以不遗憾也不犹豫地大刀起落，留下那些我真正有感应、身心合一的角色。”
她刚刚大一，体验着不同的角色，哪些留下、哪些丢掉，她还在一个一个地试。答案还没选好，但她已经不怕试错了——因为每试错一次，她就多认出一点真实的自己。
今天，距离2026年高考还有30天
祝各位考生高考加油
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素材来源 | 丁欣然
视频来源 |招生就业处
文 | 唐隽
图 | 受访者提供
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