3月4日、5日

全国政协十四届四次会议开幕会

十四届全国人大四次会议开幕会

相继在北京人民大会堂隆重举行

南京农业大学广大干部师生

认真学习贯彻两会精神

围绕政府工作报告中的

实施新时代立德树人工程

一体推进教育科技人才发展

分类推进高校改革

持续扩大优质本科教育招生规模

建设高素质专业化教师队伍

促进学生身心健康、全面发展等内容

谈感悟、强信心、展作为

本期继续两会反响系列

发出南农奋进之声！

王春春

南京农业大学党委书记

全国两会的胜利召开，科学擘画了我国“十五五”时期发展的宏伟蓝图。政府工作报告明确提出“加快高水平科技自立自强，一体推进教育、科技、人才发展”“扎实推进乡村全面振兴”，为高等农业教育事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记在参加江苏代表团审议时发表重要讲话，令我们倍感振奋、备受鼓舞，同时也深感使命光荣、责任重大。

2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，也是学校以第十三次党代会精神为统领，绘就“南农新五年”发展蓝图，全力推进农业特色世界一流大学建设的重要之年。南京农业大学将把深入学习贯彻全国两会精神和习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，坚持和加强党的全面领导，树立和践行正确政绩观，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。学校将坚持以立德树人为根本、以强农兴农为己任，深度对接国家粮食安全、乡村振兴等重大战略，一体推进教育、科技、人才协同发展，深化科技创新与产业创新融合，加快知农爱农新型人才培养和农业新质生产力培育，以农业特色世界一流大学建设新成效书写“强国建设 南农有为”新篇章。

陈发棣

南京农业大学校长

今年是“十五五”规划的开局之年，全国两会胜利召开，擘画了推进高质量发展、加快强国建设的宏伟蓝图，令人倍感振奋、倍增干劲。习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，经济大省要在研究新情况、解决新问题上下功夫、出经验，并提出“实现新突破”“探索新途径”“开创新局面”“取得新成果”的明确要求。政府工作报告中将“加快高水平科技自立自强”和“扎实推进乡村全面振兴”等作为今年政府工作的重要任务。作为涉农高校，我们必须在新征程上扛起新使命、展现新作为。

南京农业大学作为中国农业高等教育的先行者，始终心怀“国之大者”，将两会精神转化为办学治校的生动实践。我们要以更高站位育才，深化人才培养模式改革，着力培养国家紧缺急需的拔尖创新人才；以更大担当攻坚，重塑有组织科研范式，强化国家战略与产业需求牵引，以体系化能力突破“卡脖子”难题；以更实举措转化，打通从实验室到田间地头、从样品到产品的转化通道，让更多创新成果转化为产业发展的硬核支撑；以更宽视野开放，深度融入全球创新网络，持续提升国际话语权和影响力，加快建设世界农业领域重要的人才中心和创新高地，为农业强国建设贡献更多的南农力量。

张绍铃

中国工程院院士

园艺学院教授

2026年全国两会胜利召开，承载着人民对美好生活的新期待，也为全面推进教育强国建设擘画了奋进蓝图。作为第四批“全国高校黄大年式教师团队”负责人，我深感使命光荣、责任重大。

我和团队认真研读了政府工作报告，深受鼓舞，倍感振奋。报告对“深入实施科教兴国战略”的系统部署，以及《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和三年行动计划的扎实落地，充分彰显了国家统筹推进教育、科技、人才“三位一体”改革发展的坚定决心。过去一年教育领域取得的成就，为我们农业科技工作者扎根田间“搞科研、育新人”注入了强大信心。

强国必先强教，强教必倚强师。作为农业高校教师，我将继续带领团队，把贯彻落实两会精神转化为实际行动，坚守“立德树人、强农兴农”的初心，依托“课堂筑基+实验室探微+田间实践”的育人模式，让果园成为人才培养的实践课堂；持续攻坚梨产业“卡脖子”技术难题，把论文写在祖国大地上，把良种良法送到农民手中。我们坚信，在教育强国建设的新征程上，只要脚踏实地、潜心耕耘，定能培养出更多知农爱农的新型人才，为实现高水平农业科技自立自强贡献“果树”力量。

俞建飞

发展规划与政策研究处处长

金善宝农业现代化发展研究院执行院长

会议擘画了“十五五”时期我国全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，并围绕加紧培育壮大新动能、加快高水平科技自立自强、持续深化重点领域改革、进一步扩大高水平对外开放、扎实推进乡村全面振兴等作出系统部署，为高校“十五五”事业发展指明了方向、提供了遵循。作为高校规划部门负责人，深感要把两会精神转化为谋划工作的思路、推动发展的举措。一是锚定国家战略，高质量编制实施学校 “十五五” 规划，把新农科建设、一流学科攻坚、拔尖创新人才自主培养融入规划体系，推动学校发展与国家战略同频共振。二是聚焦关键领域，纵深推进综合改革，围绕学科专业优化调整、科教融汇、产教融合、评价改革等重点任务，系统设计改革方案，破解发展瓶颈，激发办学活力。三是以法治思维和系统观念完善内部治理结构，以高效能治理保障学校高质量发展。

曹爱忠

教务处处长

农学院党委副书记、院长

国家级实验教学中心主任

教师发展与教学评价中心主任

创新创业学院院长(兼)

2026年全国两会是在“十四五”规划圆满收官、“十五五”规划建设开局起步的关键节点召开的重要会议，具有重大历史意义。政府工作报告强调要一体推进教育科技人才发展，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，加大拔尖创新人才自主培养力度，既充分体现了国家对教育基础性、先导性地位的高度重视，也为我们的教育教学工作指明了实践路径。教务处将以专业结构优化为基础，加快布局农业关键领域新兴交叉学科专业，服务国家战略需求，推动人才培养与经济发展适配协同；以数智赋能为抓手，深入实施《人工智能赋能南京农业大学高质量发展行动方案（2026—2027年）》，推动教育教学数智化迭代升级；以拔尖人才培养为核心，依托新型特色学院推进教科产协同育人，蹚出一条教育科技人才一体化发展的南农路径。

邹建文

研究生院常务副院长

学位办公室主任

学科建设办公室主任

全国两会胜利召开，政府工作报告就高等教育高质量发展作出系统部署，明确提出完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革，动态调整学科专业，启动新一轮“双一流”建设，建设国家交叉学科中心，加大拔尖创新人才自主培养力度，为高校学科建设与研究生教育发展指明前进方向、提供根本遵循。

学科建设是高校发展的核心引擎，必须主动瞄准国家战略与国际科技前沿，把两会精神转化为推动学校事业发展的具体行动。我们将以全国两会精神为指引，紧扣农业特色世界一流大学的办学定位，坚持需求导向、特色发展、交叉融合，持续优化学位授权体系与学科专业布局，推动学科布局与发展战略深度契合。同时，以新一轮“双一流”建设为契机，强化交叉学科培育和交叉平台建设，完善拔尖创新人才培养体系，着力提升人才自主培养质量与学科核心竞争力，以高质量学科建设支撑教育强国和农业强国建设，为服务国家重大战略、助力区域经济社会发展提供坚实的人才保障与学科支撑。

程涛

教育部重大人才工程奖励计划特聘专家

农学院教授

认真学习了2026年全国两会精神与政府工作报告后，我们倍感振奋，也深感重任在肩。作为智慧农业交叉学科的一名教师，我对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的深入实施和三年行动计划的扎实推进感触尤深。过去一年，教育领域综合改革蹄疾步稳，为农业高等教育服务乡村振兴注入了强劲动能。

政府工作报告明确提出“推动人工智能与实体经济深度融合”“加快发展新质生产力”，为智慧农业创新发展指明了方向。我们对教育强国建设充满信心，更将把两会精神转化为务实行动：一是要“准”字发力，把准时代脉搏。智慧农业必须面向国家战略需求和产业实际，聚焦农情立体感知与智能解析、农作大模型与智能决策、智能农机装备与精确作业等关键领域开展有组织科研，将算法模型与田间需求精准对接，真正把论文写在大地上。二是要“实”字托底，干出硬核成果。面对AI赋能教育的新浪潮，我将以智慧农业实验教学平台和实践基地为载体，探索智慧农业交叉学科拔尖创新人才培养模式新路径，培养更多知农爱农新型人才。

刘树伟

国家杰出青年科学基金获得者

资源与环境科学学院教授

习近平总书记强调“力争在加强原始创新和关键核心技术攻关、抢占科技制高点上实现新突破”，让我们倍感振奋、深受鼓舞。今年政府工作报告也多次聚焦绿色低碳转型，体现了国家对农业可持续发展的高度重视，也为我们的科研工作划出了重点、明确了目标。我们要在保障粮食和重要农产品稳定安全供给的基础上，从关键核心技术突破、绿色发展方案构建等方面不断推进农业固碳减排，服务国家双碳战略。通过加快化肥农药减量增效、畜禽粪污资源化利用、种养结合、高标准农田碳汇提升等新路径探索，持续推进农业低碳转型、全面提升农业气候韧性，为绿色发展注入动能。

当前，农业固碳减排正从“软约束”转向“硬指标”，逐步纳入地方评价和产业政策体系，未来农业生态价值有望通过生态补偿、碳交易等机制转化为经济收益，为农户增收开辟新路径。作为农业科研工作者，我们将以习近平总书记重要讲话为指引，通过完善技术推广服务、运行机制和碳汇监测报告体系，打通政策落地“最后一公里”，进一步加快推动农业科技成果高效转化应用，为强国建设贡献力量。

周军

公共管理学院副教授

金善宝农业现代化发展研究院研究员

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》发布实施以来，教育强国建设的顶层设计更加系统，三年行动计划加快落地见效，教育改革发展取得新进展新成效，进一步坚定了广大师生投身教育强国建设的信心与决心。政府工作报告提出“一体推进教育科技人才发展”，强调完善人才培养与经济社会发展需要适配机制、加大拔尖创新人才自主培养力度，为农业高校服务国家战略锚定了方向、明确了重点。农业高校肩负着保障粮食安全、推进农业现代化、服务乡村全面振兴的重要使命，要把学习贯彻全国两会精神与落实立德树人根本任务紧密结合起来，立足学校特色优势，统筹推进农业科技创新、卓越人才培养和成果转化应用，把论文写在大地上，把人才育在产业链上，把科技送到田间地头，努力把教育优势、科技优势和人才优势转化为服务农业强国建设的实际成效，为加快建设教育强国、农业强国和人才强国贡献更大力量。

王思遥

公共管理学院讲师

资源环境与发展研究院研究员

2026年全国两会的胜利召开，标志着“十五五”开局之年教育强国建设迈出了新步伐。今年的政府工作报告不仅全面总结了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及三年行动计划实施以来的扎实进展，更精准提出了“加大拔尖创新人才自主培养力度”“推动教育公平与质量提升”等核心战略部署。作为一名青年教师，我深受鼓舞，更觉使命在肩。在科研探索上，我将紧扣两会精神，聚焦城乡教育资源均衡、农业农村教育发展等“真问题”开展扎实研究，为教育治理体系现代化建言献策。在教育教学中，我将坚守立德树人初心，把最新的教育政策动态与治理理论融入课堂，努力培养懂政策、善管理、有情怀的复合型人才。展望未来，我国教育高质量发展与教育强国建设必将乘风破浪！我会以更加饱满的热情担当实干，努力在强农报国、教育筑梦的伟大征程中贡献力量！

汪越

植物保护学院

学生工作办公室主任、辅导员、团委书记

作为一名涉农高校辅导员，两会中关于“十五五”时期教育强国、农业强国建设的讨论，于我而言，不仅是时代命题的“宏大叙事”，更是育人工作的“行动指南”。政府报告中提出“全面实施新时代立德树人工程”，让人倍感奋进、责任在肩。我们要在“读懂学生”中坚持用青年话语凝聚学生、用爱农情怀浸润学生，引导学生将理论知识内化为坚定的职业信念。更要推动“大小”课堂深度融合，带领学生走出教室、走向田野，于阡陌纵横间以农业科技之“笔”温润广袤大地之“稔”。始终坚持以“国之大者”的视野引导学生将个人理想融入强国伟业，在粮食安全、种业振兴、智慧农业等前沿领域砥砺深耕，培养出更多知农爱农、强农兴农的时代新人，为农业强国建设注入青春动能。

华一帆

农学院

作物栽培与耕作学2022级博士生

全国两会的胜利召开，如春风拂过校园，也让常年蹲守试验田、忙碌在实验室的我们倍感振奋。作为一名脚踩泥土、手拿麦穗的农科学子，我对政府工作报告中“稳面积、提单产、抗灾害，再夺粮食丰收”的部署感触尤深，对“新质生产力”与“科技创新”的强调倍受鼓舞——这正是我们作物生产技术攻关的方向，也是时代赋予农科青年的使命。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及三年行动计划的实施，让我真切感受到教育领域改革发展的强劲动能。在“提高科技支撑力”的指引下，我们正致力于探索自然条件与生产技术的优化配置，构建高产高效的生产模式，将新质生产力的种子播撒在广袤田野。作为科研一线的亲历者，我为国家建设教育强国的坚定决心与清晰路径深感自豪，更对教育事业的未来充满信心。

站在“十五五”开局的新起点，我将以实际行动贯彻落实两会精神：既要在高产高效栽培理论上潜心钻研，也要把论文写在大地上，把技术送到农民手里——用青春的汗水浇灌丰收的希望，为端牢“中国饭碗”、建设教育强国贡献南农力量。