港口码头上，起重机在整齐码放的集装箱间往来穿梭；报关大厅内，数据流转与单证核验有序推进。一场以“跨境贸易全流程”为主题的专业认知实习，正在南京新生圩海关辖区的龙潭跨境电商产业园、龙潭集装箱码头等地开展。
“原来这就是跨境电商的‘多式联运’，今天亲眼见到货物如何通关、数据如何分析，贸易全链条这个概念顿时立体了。”国际贸易专业大二学生江振宇说——这是南京农业大学实践周寻常却生动的一幕。
1月16日至25日，南京农业大学首次实践周火热开展，全校大一至大三学生投入到形式多样的实践教学中。早在实践周开始前一个月，全校18个学院已完成教学内容设计。各学院紧扣专业特色，将“知识联系实际”作为实践教学的根本遵循，以“学以致用”的目标导向深化产学合作、产教融合。
73家单位成为“新课堂”
如何通过实践周激活校外实践基地动能，为人才培养提供更广阔的舞台？
关键在于打好“管理创新”这张牌。据公共管理学院副院长刘晓光介绍，学院以此次实践周为契机，广泛凝聚MPA校友等资源，联合江苏省土地学会、南京市家庭服务业协会、南京市鼓楼区养老协会等多家行业协会，精选73家企事业单位与机关部门，组织学生开展整建制实习实训。在确保安全的前提下，引导学生全过程、沉浸式参与公共事务管理实践与决策，推动专业理论有效转化为基层治理与服务的真实能力。
此前，公共管理学院持续推进协同育人机制创新。以土地资源管理专业为例，学院通过举办实践教学校企会事联合共建研讨会，着力构建“目标协同、资源互通、成果共享”的校地协同育人长效机制，推动实践教学实现从“参观体验”到“深度赋能”的根本性转变，为培养“懂政策、精技术、善治理”的新时代公共管理人才奠定坚实基础。
学院搭台，企业唱戏，学生受益。公共管理学院土地资源管理专业大三学生张峻，实习内容就是整理农村土地经营权流转合同。“实习工作不难，每天整理400多份合同，但是可以把《土地利用管理》课上所学的知识用起来，这种感觉很踏实。”张峻说。
把教室“搬进”生产线
如何通过实践周，培养学生创造性解决问题的能力？关键在于构建真实的实践场景，让学生直面现实挑战。
“我们将企业生产线搬进校园，学生不出校门就能在高度仿真的工业环境中学习和实践，大幅提升工程实践能力和解决问题的能力。”智能装备系系主任刘璎瑛说。
该系与德国菲尼克斯电气集团深度合作，在校内智能制造平台上完整复现了企业真实生产线场景。学生在操控真实机械臂、完成典型生产任务的过程中，将最新的工业控制技术应用于实践，实现了“学中做、做中学”。
智慧农业学院（人工智能学院）院长田永超表示，学院坚持“分年级、分专业、重实操、深融合”的原则，全面推行“企业导师+专业导师”双轨指导模式，确保因材施教与精准培养。每个系都围绕专业前沿与产业需求，构建了目标清晰、循序渐进的实践教学体系。
学生的反馈印证了这一模式的成效。电子信息科学与技术专业大二学生林阳表示：“虽然任务紧张，但能用PLCnext软件设计智能控制系统，学到面向未来的技术，大家都觉得有所收获。”
给专业装上AI和贯通引擎
如何通过实践周，系统培养学生“技术应用、跨界创新、数智实践”相融合的复合型能力？关键在于将“AI+”深度贯穿实践教学全过程，推动学科交叉与能力重塑。
信息管理学院打破专业壁垒，通过“AI+”基础知识讲授、程序编写、工具实训及竞赛培训等多种形式，全面提升学生的“AI+”技能水平，同步强化团队协作与创新意识，增强科研实践能力与就业竞争力。
“实践周就是一场集中的‘AI训练营’。”信息管理学院党委副书记孙国成介绍道，“我们重点讲解大语言模型原理，开展AIGC实战，还专门设计了‘司农’大模型的应用练习——这是AI赋能教育，也是师生共同成长的过程。” 在此基础上，学院持续深化“校区融通、学科融合、师生融洽、本研融贯、科教融汇”五大融合机制，培养兼具技术素养与学科智慧的复合应用型数智人才。
如何通过实践周培育面向国家战略需求的拔尖创新人才？关键在于构建纵向贯通、横向协同的科研育人生态。
农学院以2023级2个实验班为试点，创新推出“以重大科研成果为导向的综合性实验课程”，有机整合《作物育种学实验》《遗传学实验》《分子生物学实验》等多门实验课程内容，构建起“前沿科研引领—综合实验承载—创新能力贯通”的一体化培养体系，系统锻炼学生的科研思维、批判性思维与跨学科整合能力。
依托植物生产国家级实验教学示范中心，学院紧扣产业需求与行业标准，设计了涵盖水稻、小麦品质测定，以及近红外仪、流变仪在育种中应用等环节的探究式实验。
“我们打造了从基因型鉴定、基因编辑载体构建与转化，到表型鉴定、数据分析及育种潜力评估的全流程实践。”指导教师刘玲珑教授介绍，“让学生在掌握前沿技术的同时，深入理解国家标准与产业需求。”
农学院副院长贾海燕表示，该体系不仅高度模拟真实科研流程，更推动学院科研优势全面转化为育人资源，切实形成了“在研究中学习、在创新中成长”的育人闭环。
为了让“实践周”更好落地，智慧农业学院（人工智能学院）党政班子一放假就带着教学负责教师来到了浩鲸云计算科技股份有限公司，与公司人事部门深入交流。双方碰撞出——通过企业出题，紧扣现实工作流程中遇到的小难题、小任务，让学生以一个个“小课题”的方式，在实践环境中共同答题。学院计划后续在实践周开始之前，就根据企业需求和工作场景，将实习任务和目标管理“前置”了。
实践周改革“初探索”的确带来了不少有待优化的环节，例如，如何加强各部门之间实践教学安排的协调性，实现真正的“同频共振”；如何为实习企业与实践周之间的合作机制创造更灵活、更有弹性的互动空间；如何减少“填鸭式”课程设计，增强教学互动与实践启发性，这些实践中涌现的问题也正是推动改革不断深入的新命题。
“我们希望以此次实践周为起点，持续构建并完善‘学科交叉、场景驱动、能力融合’的实践教育体系，既践行强农报国使命，也赢得学生的认可、认同，将人才培养中的‘知’与‘行’真正统一起来。”教务处处长曹爱忠说。
策划丨党委宣传部 教务处
文字丨党委宣传部武昕宇 教务处雷颖
图片来源丨经济管理学院 公共管理学院
智慧农业学院（人工智能学院）
信息管理学院 农学院
编辑丨武昕宇
校对丨王爽
审核丨许天颖