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我校举办医学教育研究能力提升培训班
（第二期）第六次培训暨结业仪式
1月29日上午，我校第二期医学教育研究能力提升培训班第六次培训暨结业仪式顺利完成。校党委常委、副校长沈历宗，教务处处长喻荣彬等出席活动，本次活动由医学教育研究所所长刘莹主持。
培训内容为教育研究设计综合运用工作坊。苏州大学万东升教授、南京师范大学杨跃教授、中国药科大学樊陈琳教授、南京农业大学丁晓蕾教授、南京医科大学嵇艳副教授、张玥教授分别对2组学员进行指导和交流。10位学员代表就自己的教育研究设计进行了汇报，选题涵盖人才培养、评价体系、临床教学创新、数智化应用及教师发展等多个研究方向。汇报紧扣学校教育教学实践，充分体现了参培期间的学习成效与研究思考。专家在充分肯定课题的研究价值、创新亮点及学员严谨态度的同时，也精准地提出改进提升建议。专家和学员围绕研究难点深入交流，研讨氛围热烈，实现了“以交流促提升、以研讨促成长”的培训目标。
在第二期医学教育研究能力提升培训班结业仪式上，刘莹所长对培训班活动进行了系统回顾，展示了全体学员积极投身教育研究的态度和热情，并提出了持续完善教研培训班组织形式与效能的思考。第二临床医学院宋佳宇、康达学院聂倩作为学员代表先后分享了本次培训的收获与体会，表示今后将在教育教学工作中充分运用培训班所学，助力学院、学校的教育教学研究与实践。本期培训班共评定11名优秀学员，与会领导和专家共同为优秀学员 颁发了荣誉证书。
沈历宗副校长紧扣国家教育强国的战略布局以及医学教育创新发展的要求，强调了人才培养在高等教育中的核心地位，他指出，高质量的医学教育研究不能仅局限于理论层面，而应扎根于实践。本期学员身处临床教学、基础教育和教学管理的前沿一线，应充分发挥自身的实践优势，以真实教学场景需求为切入点，聚焦数智赋能、模式创新、学生发展、“一个临床医学”改革等关键问题，以提升育人成效为目标，推动教学改革实践与教育研究的深度融合，切实提升人才培养质量，为学校的高质量内涵发展贡献力量。
我校与西安交通大学签署战略合作协议
1月30日上午，我校与西安交通大学战略合作协议签约仪式在西安举行。西安交通大学校长张立群、常务副校长别朝红，我校校长胡志斌、党委常委、副校长沈历宗出席签约仪式，两校相关职能部门、学院负责人参加了仪式。
张立群校长代表西安交大向胡志斌校长一行表示欢迎，并介绍了学校的办学历史、学科优势及发展成果。他表示，西安交大始终坚持教育、科技、人才一体推进，形成了工科、理科等领域的深厚积淀，医学领域同样根基扎实、成果丰硕。近年来，学校以国家医学中心建设为契机，以“新医科”建设为抓手，加速推动医工、医理、医文交叉融合，着力推进科技创新与医疗健康领域的深度融合。他指出，西安交大与江苏省校合作起步早，已在苏州等地设立研究院，形成了良好的合作基础与机制。此次与南京医科大学签约，正是在与江苏长期良好合作的基础上，进一步深化协同、共促发展的重要一步。此次战略合作框架协议的签署，是两校响应国家创新驱动发展战略、推动医工交叉融合的重要举措，希望双方以签约为契机，依托创新港建设和西安交大在江苏的研究院，整合优质资源，拓展合作领域，为我国教育事业发展和医疗健康事业进步贡献力量。
胡志斌校长介绍了我校在医学教育、科学研究和公共卫生等领域的发展情况。他指出，2026年是“十五五”规划开局之年，也是学校聚力内涵发展、加快推进“新医科”建设的关键阶段。此次与西安交大签署战略合作协议，标志着两校正式建立全方位、机制化的合作伙伴关系，是双方主动对接国家重大战略、共同推动医工交叉融合迈出的重要一步。他强调，学校将基于两校学科特点与资源优势，与西安交大围绕智能诊疗、创新生物材料、重大疾病防控等前沿交叉方向开展系统性合作，共同构建“学科共建、人才共育、平台共享、科研共进”的协同发展机制。他表示，期待双方以协议为基础，完善常态化交流机制，推动合作内容扎实落地，共同打造校际协同发展的典范，为助力“教育强国”和“健康中国”建设作出更大的贡献。
签约环节，别朝红常务副校长、沈历宗副校长代表双方签署战略合作协议书。张立群校长、胡志斌校长见证签约。
签约仪式前，胡志斌校长一行与西安交通大学医学部进行座谈交流，双方围绕人才共育、科学研究、合作机制建设等事宜进行了深入交流。
我校在2025年“苏乡永助”
资助育人主题活动中获佳绩
近日，2025年“苏乡永助”资助育人主题活动评选结果公布，我校在此次评选中表现优异，《若有光》《博观匠新·南医资行成长营》获评学生资助短视频、“三维赋能引领医学生成长——南京医科大学‘铸魂·拓疆·筑基’医路领航资助项目”获评资助育人工作案例，马克思主义学院2024级思想政治教育专业硕士研究生苏沛琳获评“江苏学生资助宣传大使”，实现各类项目全面丰收。
“苏乡永助”资助育人主题活动由江苏省教育厅主办，旨在深入推进资助政策宣传，强化感恩励志教育。近年来，我校始终围绕立德树人根本任务，从政策保障、视野拓展、实践锻炼、素质提升等多维度构建资助育人长效机制，持续推动资助工作从“保障型”向“发展型”转型升级。
未来，我校将继续开展弘扬主旋律、传播正能量的资助育人活动，引导发展型资助育人工作广泛探索、深入实施，将价值引领、学业支持、心理关怀、实践锻炼有机融合，切实为每一位家庭经济困难学生的发展筑牢基础，为其终身发展立赋能助力。
我校开展冬令营实训基地活动
寒假初期，我校生物医学工程与信息学院“医工交叉卓越工程师实训基地”与天元书院同步开展冬令营活动，以项目式、沉浸式教学为载体，有效激发了学生主动学习和实践创新的热情，为学校教学模式改革提供了生动实践。
“医工交叉卓越工程师实训基地”首期冬令营于1月15日至31日举行。来自多个专业的学员在17天的高强度实训中，依托“基础筑基+项目实战”的阶梯培养体系，完成了从焊接、编程到完整项目开发的系统训练。初阶项目“智慧电子钟”与中阶项目“指尖血氧测试仪”不仅锻炼了学生的工程实践能力，更推动其形成“问题—原理—验证—优化”的系统工程思维，实现了从理论到实战的能力跃升。
（工信院冬令营活动图片）
天元书院2025级冬令营于1月12日至23日举办，围绕医学理论素养提升和临床、科研实践展开多元活动。在聆听前沿学术讲座的同时，临床卓越班的同学在门诊与病房开展沉浸式临床体验，提前感知诊疗全流程；预防、基础创新班的同学深入实验室与调研现场，在教师指导下开展科研实践。将课堂所学与真实场景紧密对接，显著提升了学生的医学素养、临床思维与科研能力。
（天元书院冬令营活动图片）
医工交叉营注重“从工程中理解医学”，天元书院营强调“在临床和科研中验证理论”，两者均打破学科界限，强化跨界融合，为学生搭建起“做中学、学中创”的成长平台。两场活动虽学科背景不同，却共同彰显了“实践赋能、项目驱动”教学模式的育人成效。学生在项目中表现出的高度投入、自主探究与团队协作，正是对传统课堂学习模式的有效补充与突破。
此次冬令营的成功举办，是我校深入推进“新工科”“新医科”建设、创新人才培养机制的重要举措。它不仅是一次教学组织形式的改革尝试，更是学校教育理念从“知识传授”向“能力塑造”转型的鲜活体现。
我校召开“疾控领域重点学科
建设策略研究”专家研讨会
受国家疾控局委托，由我校承担的“疾控领域重点学科建设策略研究”咨询服务项目专家研讨会2月4日在我校召开。国家疾控局党组成员、副局长张勇，科教国际司司长时颖，中国疾控中心副主任施小明等来校研指导，校长胡志斌出席，苏沪浙皖四地疾控系统及高校的专家学者参会。会议由公共卫生学院院长王建明主持。
胡志斌校长在致辞中代表学校对各位领导专家的莅临指导表示热烈欢迎，向国家疾控局、各家疾控机构和兄弟高校长期以来给予学校事业发展的关心和支持致以诚挚感谢。他表示，学校始终把公共卫生与预防医学等相关学科建设、人才培养作为重点工作，未来将持续深化教育、科技、人才一体化发展理念，以学科建设为关键抓手，为我国疾控事业培养更多高素质专业人才。
研讨环节，公共卫生学院副院长陆慧代表项目组系统汇报了阶段性成果，从学科布局、发展路径、保障机制等方面分享了研究思路与初步结论。沪苏浙皖等地疾控中心负责人分享了各地在疾控重点学科建设中的基础优势、创新举措与实践成效，并就关键问题提出需求与建议。高校代表围绕人才培养与疾控岗位需求精准匹配、交叉学科融合发展等展开交流，强调应强化校地协同，着力破解学用脱节难题。
本次研讨会为疾控领域重点学科建设凝聚了共识，下一步将充分吸纳调研成果与专家意见，完善学科建设规划，深化疾控系统与高校协同合作机制，为国家层面疾控学科政策制定提供科学依据，助力我国疾控学科整体水平提升。
我校召开人工智能通识课2.0建设推进会
2月5日上午，人工智能通识课2.0建设推进会在五台校区召开。党委常委、副校长沈历宗出席会议，教务部、生物医学工程与信息学院相关负责人及教师代表参加了会议。
会议听取了教务处关于人工智能通识课程开设现状的汇报，系统梳理了当前课程建设的基本情况、教学成效与存在问题。生物医学工程与信息学院负责人围绕项目驱动型人工智能课程建设实践与提升计划作专题汇报，详细介绍了以项目为载体的课程改革探索经验，并对未来课程体系优化提出了建设性思路；同时，介绍了2026年人工智能赋能教师教研能力提升培训计划，明确了培训目标、内容模块与实施路径。
研讨交流环节，与会人员审议并原则通过了人工智能通识课程2.0建设方案，明确了课程目标、内容体系、教学方式与评价机制；就学生参与教师人工智能项目的机制进行了研讨，初步建立了项目申报、学生参与、过程管理与成果转化的运行框架；确定了面向教师的人工智能素养提升方案，将分层分类开展教师培训，全面提升教师AI素养与教学应用能力。
沈历宗副校长在总结讲话中指出，人工智能通识课程2.0建设是学校推进教育教学数字化转型的重要举措，要坚持以学生为中心，强化项目驱动，注重实践应用，推动人工智能与专业教育深度融合。他要求，各相关部门要加强协同，细化实施方案，确保各项建设任务落地见效，加快锻造兼具医学底蕴与智能素养的新时代卓越医学人才核心竞争力。
我校开展“一个临床医学”
课程集体听课活动
2月5日下午，教务部在五台校区组织开展了“一个临床医学”课程的集体听课。校党委常委、副校长沈历宗，校专职督导代表，教务部、第一临床医学院负责人以及相关临床课程负责人、教研室主任参与听课活动。
本次听课活动借助学校智慧教育云平台，现场调取了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学和外科学总论等6门核心课程的33个课堂教学实况，围绕课堂组织、教学方式、课件设计、教学效果等多个维度展开综合评价。在集体研讨环节，部分教学组织有序、师生互动充分、内容生动扎实的课堂被评为示范课堂，将面向全校推广展示；对教学中存在问题的课堂，明确要求相关教研室及教师限期整改。第一临床医学院汇报了“一个临床医学”教学改革的推进情况、阶段成效及存在问题，与会人员围绕学习大纲、集体备课、过程考核等方面展开讨论，共同商讨改进方向与建设目标。
沈历宗副校长在总结讲话中指出，本次集体听课是学校持续深化“一个临床医学”教学改革、强化课程质量闭环管理的重要举措，也为进一步夯实基层教学组织建设提供了有力支撑。他就进一步推动临床教学改革提出三点要求：一是教师要坚守育人初心，深刻理解“自身有一桶水，方能舀出一瓢水”的理念，不断夯实专业基础、精心设计教学内容，采取适当的教学方法提升学生参与度，真正关注每一位学生的学习状态。二是强化学习过程管理，重视形成性评价，将学生的课堂表现与学业评价挂钩。三是深入推进临床教学改革，压实课程负责人职责，通过持续优化集体备课、题库建设、质量督导和教师培训等机制，全面提升临床医学人才培养质量。
2026年附属医院高质量发展
汇报交流会在常州校区召开
2月7日，我校在常州校区召开附属医院高质量发展汇报交流会。校领导兰青、胡志斌、夏有兵、徐珊、顾民、沈瑞林、岳国峰、夏彦恺、沈历宗、李坚，校党委常委、组织部部长、统战部部长孙波，附属医院、共建医院及紧密合作单位主要院领导、分管科教副院长，校院相关职能部门和学院负责同志参加会议。会议由副校长岳国峰主持。
会上，各附属医院围绕“十四五”建设成效、发展对标分析、“十五五”发展思路和重点举措等内容作了专题汇报。
胡志斌校长在讲话中充分肯定了各附属医院及紧密合作单位为学校发展作出的重要贡献。他指出，面向“十五五”开局和新一轮“双一流”建设，以及我省推进高水平医院建设、创建国家医学中心和国家区域医疗中心等战略部署，必须把握机遇、前瞻布局，强化战略引领，服务国家需求，深入推进校院“战略、资源、人才、科研、医疗、绩效”等一体化建设，坚持“一院一品、一院一策”，助力龙头医院攀高峰、专科医院强特色；聚力临床提升，拓展发展空间，依托“一校三区”，强化南京校区创新策源与核心引领作用，将常州校区打造成为医工交叉与成果转化示范区，力争在高端医疗装备与智慧诊疗等领域取得突破；夯实核心支撑，激发内生动力，深化“一个临床医学”教育教学与人才政策，构建全链条、开放式人才支持体系，为一流临床学科建设提供可持续动能。
兰青书记在总结讲话中指出，本次会议既是对过去五年校院协同发展成果的总结，更是在关键历史节点统一思想、凝聚共识、谋划未来的一次重要动员。他强调，校院要保持发展定力，推动校院融合深化，坚守发展目标，贯通战略规划、资源要素、科研协同，制定新一轮“一院一策”攻坚方案，共建共享资源，完善全链条科研创新体系，组建协同攻关团队冲击国家级项目、平台、成果；要直面发展瓶颈，突破人才壁垒，实施更精准的“靶向引才”，构建更科学的评价体系，营造更优良的成长生态，强化全周期培养；要抓住发展窗口，培育医学新质生产力，主动拥抱新技术革命，前瞻布局交叉平台，建设一批实体化运行的交叉学科创新平台，深化与龙头企业产学研合作，加速创新成果转化。他强调，2026年是布局起步之年，校院要以高度的历史主动和战略思维，科学编制并扎实推进“十五五”规划，确保各项任务落地见效，共同谱写“十五五”校院融合高质量发展新篇章。
学校召开江苏高水平大学建设高峰计划及
“双一流”建设支持计划期满自评论证会
2月9日，学校召开江苏高水平大学建设高峰计划及“双一流”建设支持计划期满自评论证会。华中科技大学陈建国教授、中国药科大学陆涛教授、南京中医药大学孙秀兰教授、南京大学徐强教授、徐运教授、李学军教授、周建伟教授等校内外专家组成的专家评议组受邀出席会议。校党委书记兰青，校长胡志斌，副校长夏彦恺，党委常委、副校长沈历宗，以及学校相关职能部门和学院负责人参加会议。会议由夏彦恺副校长主持。
兰青书记代表学校向与会专家表示欢迎。他指出，学校作为“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，始终坚持党的全面领导，胸怀“国之大者”，聚焦“健康中国”战略，一体推进教育、科技、人才发展，建设成果突出。诚挚希望各位专家为学校发展多提宝贵意见，助力学校在“特色鲜明、国内顶尖、世界一流”的高水平研究型医科大学建设进程中进一步找准定位、优化路径、行稳致远。
胡志斌校长从项目建设背景、整体建设情况、存在问题与改进举措三个方面进行汇报，系统介绍了学校高水平大学建设高峰计划及“双一流”建设支持计划项目实施进展及建设成效，以及在争创世界一流、服务国家战略需求和江苏经济社会发展等方面取得的标志性成果，并针对本轮建设情况结合发展实际，提出“十五五”期间着力突破的重点方向。
与会专家认真听取了工作汇报，审阅了自评价报告及相关材料，经充分讨论和综合评议，一致认为，学校主动对标教育强国、科技强国、人才强国和健康中国战略部署，全面系统谋划、精准高效施策，建设思路清晰、建设路径明确、建设举措扎实、建设成效显著，圆满完成各项目标任务。同时，专家组对学校持续扎根中国大地办好人民满意的医学教育，加快建设世界一流学科带动医学学科群整体提升，深化医工、医理、医文融合发展等方面提出了具有前瞻性和针对性的意见建议。
胡志斌校长衷心感谢专家组的肯定与建议，表示学校将紧扣国家战略与区域发展需求，以人民健康为中心，加快构建医防融合、智慧赋能的慢病防控体系；强化公共卫生与预防医学一流学科引领作用，推动临床医学、基础医学、药学等优势学科提档升级，形成新高峰；持续深化学科交叉融合，完善学科交叉制度与生态，推动医工、医理、医文创新发展，努力成为国家公共卫生战略科技核心力量与医学人才培养的重要贡献者，为“健康中国”“健康江苏”建设贡献更大力量。
省教育厅厅长江涌春节前夕
走访慰问我校留校师生
在马年新春来临之际，省教育厅厅长、省委教育工委书记江涌一行来到南京医科大学五台校区，看望慰问寒假期间留校的师生员工，并代表省教育厅向大家致以诚挚的节日问候和美好的新春祝福。校党委书记兰青、校长胡志斌陪同慰问。
在先知楼心脏科实验室，江涌厅长实地考察了科研平台建设和项目开展情况，与正在开展科研实验的师生亲切交流，详细了解假期科研工作安排与进展。他充分肯定大家坚守一线的奉献精神，勉励大家要聚焦医学前沿、面向人民生命健康，持续推进高水平科技创新，为健康江苏建设贡献南医智慧与力量。
随后，江涌厅长走进3号教学楼教室，看望正在自习的留校学生。他细致询问同学们留校期间的学习规划、生活安排，叮嘱同学们要劳逸结合，与家人保持联系，在校度过一个充实、温馨、安全的春节。
江涌厅长还专程前往学生宿舍，实地查看留校学生的住宿环境和生活保障情况。他指出，做好留校师生的服务保障是重要的教育民生工作，事关学生切身利益和校园安全稳定。他叮嘱学校要持续优化办学条件，加强物业人员培训与消防设施维护，不断优化教育民生福祉，办好人民满意的教育。
慰问过程中，江涌厅长还重点检查了学校安全管理工作，他强调，学校要牢固树立安全发展理念，始终坚持以生为本，压紧压实校园安全责任，全面排查整治风险隐患，全力保障各校区和谐稳定。兰青书记、胡志斌校长代表学校感谢省教育厅长期以来的指导与支持，表示将严格落实相关要求，全力做好寒假期间各项工作，确保师生度过平安祥和的春节。
（素材来源：南京医科大学新闻网）
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编辑：孙静舒
图文：高芊芝
审核：叶 馨